L'appel intersyndical à la mobilisation des organisations altiligériennes de l'Education Nationale a été particulièrement suivi par les personnels en Haute-Loire le jeudi 1er février 2024 avec des taux de grévistes conséquents et près de 400 personnes rassemblées devant l'Inspection Académique. Suppression de postes, réformes à marche forcée, école inclusive sans moyens... Refusons cette poursuite de la dégradation de notre service public d'éducation !
1er février 2024 : une mobilisation réussie
La CGT Éduc’action 43 se félicite de la mobilisation d'hier 1er février sur la Haute-Loire. Toutes les catégories de personnels se sont mobilisées de manière massive avec notamment xxx de grévistes. Ce sont près de 500 manifestant.es qui se sont rassemblées d'abord devant l'Inspection Académique, avant de rejoindre en cortège la préfecture.
Dégradation des conditions de travail, absence de revalorisation salariale, contre-réformes qui s'accumulent, "Choc des savoirs"
L’École publique est à bout de souffle et ne tient que par le volontarisme de ceux et celles qui y travaillent et y croient encore.
La dégradation des conditions de travail, l’absence de revalorisation salariale, les contre-réformes qui s’accumulent ainsi que le « Choc des savoirs » qui va attribuer des moyens à des dispositifs ineptes comme les groupes de niveau, ont poussé les personnels à se mettre en grève et à manifester leur fort mécontentement vis-à-vis de la politique ministérielle.
Une vision passéiste de l'école
La CGT Éduc’action 43 déplore également la vision passéiste de l’École, illustrée par la volonté de mettre en place la tenue unique et la généralisation du SNU. Par ailleurs, les propos d’Amélie Oudéa Castera, dénigrant l’École publique et ses personnels montrent à quel point l’Éducation nationale est méprisée par le pouvoir en place.
Abandon de la réforme du Lycée Professionnel, des suppréssions de postes, de la réforme des retraites, de toutes celles de tri social, de la réforme du lycée à Parcours Sup
Dans l’immédiat, la CGT Éduc’action 43 exige l’abandon du Choc des savoirs, l’attribution des heures dédiées aux groupes de niveau à la baisse des effectifs par classe ; l’abandon du Pacte au bénéfice d’une revalorisation salariale sans condition, de la réforme du LP et des évaluations nationales ; l’abandon des suppressions de postes prévues cette année, une augmentation indiciaire de 400 € net de l’ensemble des personnels ; un statut de catégorie B pour les AESH.
Indexation de la valeur du point d’indice sur l’inflation et l’ouverture de négociations sur les grilles salariales.
C’est par une mobilisation dans la durée que nous obtiendrons les inévitables transformations au service des personnels et des élèves avec l’abandon de la réforme des retraites et de toutes les réformes de tri social, de la réforme du lycée à Parcoursup ; des créations massives de postes dans tous les corps, la nationalisation de du privé sous contrat, l’indexation de la valeur du point d’indice sur l’inflation et l’ouverture de négociations sur les grilles salariales.
CGT Educ'Action 43
Revue de presse :
« L’école de la République a besoin de moyens » et ils le font savoir
Les sujets de contestation étaient nombreux. Parents d’élèves et enseignants ont parlé d’une même voix jeudi 1ᵉʳ février au matin. Ils ont mal à leur école et « si le gouvernement estime que l’éducation est une priorité, qu’il le montre et mette le paquet ». [...]
Edition en ligne du 02/02/2024
Source intégrale de l'article
Grève à l'Éducation nationale : « l'École est l'âme de nos villages » [Zoomdici]
Alors que la nouvelle carte scolaire fait débat et planche pour l'heure pour une suppression de treize classes en Haute-Loire, de nombreuses autres mesures font également réagir. C'est pourquoi enseignants, syndicats, parents d'élèves et élèves eux-mêmes se mobilisent en ce 1er février. [...]
Edition en ligne du 02/02/2024
Source intégrale de l'article
